النموذج 1 — تقويم تشخيصي في اللغة العربية — السنة الأولى ابتدائي
عارض المستند — كبّر وقلّب الصفحات وابحث داخل الملف، أو حمّل النسخة PDF من زر التحميل أسفله.
تقويم تشخيصي موجه لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي في مادة اللغة العربية، يهدف إلى قياس المكتسبات القبلية والمهارات الحركية والإدراكية للطفل في بداية مشواره الدراسي. يشمل الملف أنشطة بصرية مسلية كالربط، التلوين، تخطيط المسارات، التمييز السمعي والبصري للحروف والكلمات، إلى جانب ترسيخ السلوكيات الحسنة والمعارف الأولية.
PDF · صفحتان · 452 كيلوبايت · مرفق بالحل · تحميل مباشر بلا تسجيل وبلا صفحات انتظار.
بيانات الملف
| السنة الدراسية | السنة الأولى ابتدائي |
|---|---|
| المادة | اللغة العربية |
| التصنيف | التقويم التشخيصي — بداية السنة الدراسية |
| نوع السند | ورقة عمل / تقويم تشخيصي — النموذج 1 |
| عدد الصفحات | صفحتان |
| حجم الملف | 452 كيلوبايت (463,312 بايت) |
| الصيغة | PDF — يفتح على الهاتف والحاسوب وقابل للطباعة |
| الحل مرفق؟ | نعم — الملف مرفق بالحل |
| سنة الوثيقة | 2025 |
| معرف الملف | 1ap-arabe-evaluations-004 |
محتويات الملف
ما ستجده داخل هذا الملف (صفحتان):
- الربط بين العبارات والصور المناسبة.
- تمييز الآداب الإسلامية وأدوات النظافة والأدوات المدرسية.
- تمييز السلوكيات الحسنة.
- التعرف على الحروف والربط بين الحرف والكلمة.
- تلوين الكلمات المتشابهة وحصر حرف السين.
- أنشطة تتبع الخطوط والمسارات لتنمية الخط.
- إكمال الكلمات بحروف ناقصة والكتابة وفق نموذج محدد.
كيف يستعمل الأستاذ أو الولي هذا التقويم؟
يُقدَّم هذا النموذج في مستهل السنة كأول احتكاك منظم للتلميذ بالعمل المدرسي: أنشطة الربط بين العبارات والصور وتتبع الخطوط والمسارات تكشف مهاراته الحركية والإدراكية، والتعرف على الحروف وربطها بكلماتها وإكمال الكلمات الناقصة يُظهر مكتسباته القبلية في اللغة، بينما تعكس أنشطة الآداب والسلوكيات الحسنة جاهزيته للحياة المدرسية. يدوّن الأستاذ ملاحظاته لبناء صورة أولى عن كل تلميذ، ويمكن للولي استعماله في البيت كنشاط هادئ بفضل الحل المرفق.
كلمات بحث ذات صلة
- تقويم تشخيصي اولى ابتدائي
- تقويم تشخيصي لغة عربية سنة اولى
- تمارين الحروف للسنة الأولى
- أنشطة اللغة العربية للطور الأول
- تخطيط المسارات سنة اولى ابتدائي
- مكتسبات قبلية سنة اولى
منهجية اختيار هذا الملف ووصفه
جُمع هذا السند ضمن مكتبة تعليمية جزائرية أوسع، ثم صُنّف حسب السنة والمادة والتصنيف، وفُحص ملف PDF للتأكد من سلامته وحُسب عدد صفحاته وحجمه قبل النشر. أما الوصف وقائمة المحتويات أعلاه فأُعدّا بقراءة صفحات الملف نفسه بمساعدة أداة ذكاء اصطناعي مخصصة للوصف فقط — تصف ما هو ظاهر في الصفحات ولا تحلّ التمارين ولا تنسخ نص الملف — ضمن منهجية وصف موحّدة لكل ملفات المكتبة. إن لاحظت خطأ في التصنيف أو الوصف، أخبرنا عبر صفحة اتصل بنا وسنصححه في النسخة الموالية من الصفحة.